En matemáticas es interesante presentar retos a los alumnos para estimular su conocimiento y contribuir a la adquisición de las competencias clave.

Con el paso del tiempo, los alumnos van cambiando y por ello, la forma de enseñar y recursos utilizados deben  actualizarse de forma continua para no quedar obsoletos y para despertar el interés del alumno.

Con la siguiente actividad, buscamos, principalmente, el interés del alumno como base de la motivación.  Esta actividad ha sido realizada con los alumnos de 1º ESO y los resultados han sido muy positivos: han visto utilidad práctica del cálculo del MCD, que en sesiones previas habíamos realizado en clase; han tomado su propia iniciativa pensando posibles opciones para la resolución del problema, han trabajado en equipo (compartiendo opiniones con los compañeros y finalmente llegando a un consenso para la resolución del problema),y, simultáneamente, se han divertido.

Debido a que tenían que resolver el problema para decirme cuántas gomas necesitaban (al resolver el problema obtenían cuántas pulseras podían construir y por tanto, las gomas necesarias), los alumnos se han mostrado realmente implicados e interesados en buscar la solución al reto planteado (explicado en el documento adjunto).

Galería de imágenes

Reto planteado